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Ecole
et cinéma |
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Niveau |
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De la grande section
de maternelle au cours moyen 2ème année. |
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Objectifs
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Former l'enfant-spectateur.
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Dispositif
pédagogique |
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Les élèves voient trois
ou six films par an dans une salle de cinéma partenaire. Mise
à disposition des enseignants de documents d'accompagnement
pour chaque film proposé et de documents illustrés pour les
élèves. |
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Formation des enseignants.
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Les
films |
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Choisis pour leur qualité
et leur exemplarité dans un catalogue de 30 titres établi par
le CNC (Centre National de la Cinématographie), sur la base
des propositions de l'association "les enfants de cinéma", après
avis d'une commission nationale de proposition et d'harmonisation. |
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Les copies, régulièrement
vérifiées, sont tirées par le CNC. |
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Partenariat |
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Ministère de l'Éducation
nationale, ministère de la Culture et de la Communication. |
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Enseignants de disciplines
diverses, professionnels du cinéma, salles de cinéma. |
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Pour
participer |
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Inscription des écoles
volontaires auprès de l'inspection académique. |

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Collège
au cinéma |
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Niveau
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Classes
des collèges. |
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Objectifs
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Faire découvrir des
ouvres cinématographiques de répertoires et contemporaines. |
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Aborder les questions
de l'écriture, de l'analyse et de la technique cinématographique. |
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Développer l'esprit
critique. |
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Dispositif
pédagogique |
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Dans le cadre du temps
scolaire, projection d'un ou deux films par trimestre dans une
salle de cinéma partenaire (prix d'entrée pris en charge en
tout ou partie par le Conseil général). |
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Dossiers pédagogiques
destinés aux enseignants. |
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Volet optionnel qui
permet l'accès à un ou deux films supplémentaires |
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Une tarification spéciale
" Collège au cinéma " peut être mise en place à l'initiative
des exploitants et des collectivités territoriales pour permettre
aux élèves de voir, hors temps scolaire, les films de leur choix
à l'affiche dans les salles partenaires du dispositif. |
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Formation pour les enseignants
impliqués |
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Ressources |
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Texte de l’intervention d’Arnaud
Hée lors du stage Collège au cinéma Le 24
octobre 2012 Tomboy de Céline Sciamma |
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Fiche d'utilisation des Temps
Modernes de Chaplin par Frédéric Bas |
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Fiche de travail "un photographe
engagé : Lewis Hine" par Frédéric Bas |
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Les
films |
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Communiqué
sur la programmation |
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Zéro de conduite de Jean Vigo |
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Looking for Eric de Ken Loach |
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Tomboy de Céline Sciamma |
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Programme de courts-métrages :
Paris-Shangaï de Thomas Cailley,
Fais croquer de Yassine Qnia,
Un Juego de ninos de Jacques Toutlemonde,
Plot point de Nicolas Provost,
le petit dragon de Bruno Collet.
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Collège
au cinéma 94 |
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6ème
/ 5ème |
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Stella de Sylvie Verheyde |
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Muksin de Yasmin Ahmed |
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4ème
/ 3ème |
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Les Raisins de la colère
de John Ford |
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Les Citronniers d'Eran
Riklis |
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6ème
et 3ème |
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Le Tombeau des lucioles d'Isoa
Takahata |
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Collège
au cinéma 77 |
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6ème
/ 5ème |
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Les Temps Modernes de
Chaplin |
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Fantastic Mister Fox
de Wes Anderson |
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Tomboy de Céline Sciamma |
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4ème
/ 3ème |
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Looking for Eric de
Ken Loach |
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Le Tombeau des lucioles d'Isoa
Takahata |
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Le gamin au vélo des
frères Dardenne |
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Films majoritairement
classés "art et essai" (français et européens à 60%). |
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Partenariat |
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Ministère de l'Éducation
nationale, ministère de la Culture et de la Communication, Conseils
généraux. |
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Enseignants de disciplines
diverses, professionnels du cinéma, salles de cinéma. |
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Pour
participer |
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Lycéens
et apprentis au cinéma |
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Niveau
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Lycées (publics
et privés sous contrat d'association) d'enseignement général et
technologique, professionnel (BTS inclus), lycées d'enseignement
agricole. |
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Centres de Formation pour apprentis (CFA) |
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Le dispositif peut
être pris en charge par des enseignants de toutes les disciplines.
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Objectifs
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Faire acquérir aux lycéens une culture cinématographique qui
développe, en même temps qu'elle l'éclaire, leur intérêt pour
le cinéma en leur permettant en particulier de replacer l'œuvre
dans son contexte historique et esthétique.
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Faire évoluer leur regard sur des cinématographies méconnues.
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Leur donner la capacité de cerner les enjeux d'un film.
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Dispositif
pédagogique |
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Dans le cadre du temps
scolaire, projection d'au moins trois films par classe et par
année, dans une salle de cinéma (2,50 € par film et par élève). |
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Interventions de professionnels du cinéma soit lors d'une projection
en salle, soit dans le lycée. L'intervention peut porter sur
un film ou plus largement sur une question de cinéma abordée
dans le cadre du projet pédagogique. La rencontre est organisée
en prenant contact avec l'ACRIF au 01 48 78 14 18, et dans tous
les cas, les modalités de l'intervention sont fixées en amont
avec l'équipe pédagogique.
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Possibilité de mettre en œuvre
un projet artistique et culturel de classe associé au dispositif.
Chaque lycée a la possibilité d'inscrire plusieurs classes dans
le dispositif. |
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Un enseignant-coordinateur est
désigné au sein de l'établissement. Il est l'interlocuteur privilégié
de la coordination régionale et du rectorat (DAAC) tout au long
de l'année : - il transmet les documents, recueille et diffuse
les informations dans son établissement, - il est consulté et
prend contact avec la salle partenaire pour la mise en place des
calendriers de projections, - il fait part des suggestions et
d'éventuelles difficultés, - il transmet les propositions d'action
culturelle à ses collègues inscrits. |
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Formation |
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Afin d'aider les enseignants dans leur
démarche, la coordination régionale du dispositif propose, avec
la DAAC, une formation inscrite au Plan Académique de Formation
sous l'intitulé " Formation pour la mise en oeuvre de Lycéens
et apprentis au cinéma en Ile-de-France ".
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Documentation |
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Les dossiers pédagogiques et fiches élèves
des films du dispositif sont téléchargeables sur
le site :
www.lyceensaucinema.org / Rubrique "Les films"
/ Mot de passe : Livrets.
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Chaque élève reçoit un document
spécifique de quatre pages comportant synopsis, fiche technique
et artistique, ainsi que quelques éléments d'analyse du film,
distribué par les enseignants. |
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La coordination régionale envoie la brochure de présentation
et l'affiche dans tous les établissements.
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Les
films |
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Les films
sont choisis au niveau régional à partir d'une liste renouvelée
par moitié chaque année. |
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Cette liste
est déterminée par le Centre national du cinéma (CNC) sur
la base des propositions de la Commission nationale " Lycéens
au cinéma ". |
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La liste
propose des films du patrimoine et des films contemporains, des
productions françaises et extra européennes (en V.O. sous-titrée
le cas échéant), des courts métrages. |
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Chaque film
bénéficie d'un tirage de copies neuves. |
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Programmation 2012-2013, 11ème année
Le comité de pilotage - composé d’élus
du Conseil régional, de représentants des partenaires
institutionnels du dispositif, d'enseignants, d'exploitants
de salle de cinéma, de parents d'élèves
- choisit 4 films sur la liste nationale du Centre national
de la cinématographie. Le cinquième film est proposé
uniquement en région Ile-de-France.
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Films issus de la liste nationale : |
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To be or not to be d'Ernst Lubitsch |
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Raging Bull de Martin Scorsese |
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Conte d'été d'Eric Rhomer |
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Daratt de Mahamat-Saleh Haroun |
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Le cinquième film
est proposé uniquement en région Ile-de-France. |
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Mafrouza - Oh la nuit d'Emanuelle Demoris
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Les lycéens voient obligatoirement trois films que les établissements
choisissent parmi les 5 titres proposés par le comité de pilotage
régional. Si un lycée est engagé dans un projet particulier
autour du cinéma, il sera possible de travailler sur 4 voire
5 de ces films.
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Il est possible, dès à présent,
de consulter les fiches concernant ces films sur les sites
Internet suivants : |
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www.lyceensaucinema.org (mot de passe :livrets) |
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Partenariat |
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Ministère de l'Éducation nationale,
ministère de la Culture et de la Communication, Centre national
de la Cinématographie, Région Ile-de-France, enseignants de disciplines
diverses, professionnels du cinéma, salles de cinéma. |
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En Ile-de-France, le dispositif
est mis en oeuvre par le groupement solidaire ACRIF-CIP (Association
des Cinémas de Recherche d'Ile-de-France et Association des Cinémas
Indépendants Parisiens), désigné comme opérateur par la Région,
en partenariat avec des responsables de salles de cinéma d'Ile-de-France.
Au niveau de chaque rectorat, il est piloté par la Délégation
académique à l'éducation artistique et à l'action culturelle (DAAC). |
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Pour
participer |
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préinscription
avant le 30 juin auprès de la DAAC, au rectorat de Créteil
à l'aide de la fiche de pré-inscription. |
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inscription des enseignants, entre le
15 juin et le 14 septembre 2012, à la formation prévue
au plan académique de formation |
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inscription définitive avant le 14 septembre |
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Contact
: |
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Au rectorat
(DAAC) : Maïa Reitchess |
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01 57 02 66 71 les lundi, mercredi, jeudi |
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01 57 02 66 70 |
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Le
printemps des poètes |
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Créé, en 1999, le
Printemps des Poètes fêtera en 2013 sa 12 ème
édition |
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Concours
National de la Résistance et de la Déportation |
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Créé en 1961
par le ministre de l’éducation nationale à
la suite d’initiatives d’associations et particulièrement
de la Confédération nationale des combattants volontaires
de la Résistance, ce concours a pour objectif de perpétuer
chez les jeunes Français le souvenir des crimes nazis,
des sacrifices consentis pour le rétablissement de la légalité
républicaine. Il leur donne l’occasion de rencontrer
directement les acteurs de ces événements et d’établir
à ce titre un lien tangible entre les générations. |
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"Résister dans
les camps nazis" |
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Le Musée de la Résistance Nationale
de Champigny-sur-Marne |
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Parc Vercors
88 avenue Marx Dormoy - 94500 Champigny-sur-Marne |
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01 48 81 53 78 |
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01 48 81 33 36 |
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Contacts :
Réservation des groupes : Mme Danièle Lisambard
Accueil publics jeunes : Melle Marnia Bouhafs |
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Jours et horaires d'ouverture
Mardi au vendredi de 09h00 à 12h30 et de 14h00 à 17h30
Samedi et Dimanche de 14h00 à 18h00
Fermeture : tous les lundis
Tous les jours fériés sauf le 08 mai
Fermeture annuelle au mois de septembre
Le musée est également fermé tous les week-end
en août |

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Prix Goncourt des Lycéens |
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Le Goncourt des lycéens permet à près
de 2 000 élèves de lire et d'étudier une sélection
de romans. 52 classes de lycéens âgés de 15
à 18 ans, issus de seconde, première, terminale ou
BTS, généralistes, scientifiques ou techniques sont
concernées. La sélection des classes est basée
sur la motivation des enseignants.
Depuis la création de ce Prix, 17 150 élèves
ont été associés au prix et 37 604 exemplaires
de 216 romans contemporains différents ont été
lus. |
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Les romans sélectionnés
en 2011 |
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Rom@, Stéphane Audeguy, Éditions Gallimard
Limonov, Emmanuel Carrère, Éditions P.O.L
Retour à Killybegs, Sorj Chalandon, Éditions
Grasset
Dans un avion pour Caracas, Charles Dantzig, Éditions
Grasset
Les souvenirs, David Foenkinos, Éditions Gallimard
L'Art français de la guerre, Alexis Jenni, Éditions
Gallimard
Jayne Mansfield 1967, Simon Libérati, Éditions
Grasset
Un sujet français, Ali Magoudi, Éditions
Albin Michel
Du Domaine des Murmures, Carole Martinez, Éditions
Gallimard
Des vies d'oiseaux, Véronique Ovaldé, Éditions
L'Olivier
Le Système Victoria, Eric Reinhardt, Éditions
Stock
Monsieur le Commandant, Romain Slocombe, Éditions
Nil
Tout, tout de suite, Morgan Sportès, Éditions
Fayard
La belle amour humaine, Lyonel Trouillot, Éditions
Actes Sud
Rien ne s'oppose à la nuit, Delphine de Vigan, Éditions
JC Lattès |
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La lauréate 2011 est :
Du domaine des murmures de Carole
Martinez chez Gallimard
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